En una entrevista realizada a Dolors Reig, licenciada en Psicología y Master en Multimedia, Diseño y Desarrollo Web. Actualmente editora del espacio “El Caparazón", dedicado a las TIC´s y la educación, trabaja como consultora en la Universitat Oberta de Cataluña y es colaboradora del Programa Compartim, del departamento de Justicia de  Cataluña, de la Fundación Telefónica y del Servicio de Formación de la Diputación de Valencia, entre otros. Autora de numerosos papers y artículos de investigación,  participante como ponente sobre temas tales como dinamización de comunidades, redes sociales, web social, empresa 2.0, aprendizaje social abierto, entornos personales de aprendizaje, redes y educación, web semántica e innovación educativa, se refirió a como hoy en día se promueve el aprendizaje con el uso de la red, debido a la libertad de accesibilidad de los contenidos, dando pie al aprendizaje informal ,un aprendizaje que cada vez toma mayor fuerza incluso idealizo las instituciones educativas españolas a cincuentas años, donde se sustituirá la tiza y la pizarra por pizarras digitales completamente e incluso afirmo que habrá una tendencia a la educación virtual. En la entrevista se hablo de la importancia de que la enseñanza tradicional se apoye en las nuevas formas de enseñar y aprender en internet, donde el estudiante puedan construir, compartir contenidos, es decir aprender de las tecnologías.

No existe una brecha digital entre los estudiantes, estos saben usar el internet y las redes sociales pero no de forma lúdica y de apoyo  a sus actividades académicas, en la entrevista Dolors Reig  apunto hacia el nacimiento de la Educación 3.0 “…significa la tercera década en la web, la que estamos viviendo ahora; si bien se están aprovechando algunos recursos, no hay gran desarrollo todavía. Sí podemos decir que este conjunto de herramientas nos ayudaría a lidiar con la sobre información. Otra de sus características es la personalización de los contenidos de la web social: lo que nos ofrece según lo que necesitemos en cada momento, de acuerdo con nuestro nivel cultural, profesión, etcétera. Podría ser un intento de organización de la información de la web en un entorno amigable, poder manejar las necesidades personales de aprendizaje…” La educación 3.0 será mucho más abierta y participativa, desde el recurso humano hasta el de conocimientos.